МКОУ ДО ДДТ пгт. Кильмезь Кировской области

"Фитодизайн"

Полное наименование - дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по флористике и фитодизайну художественной направленности

Публичное наименование: «Природа и творчество»

Краткое описание (до 140 символов): Программа предполагает создание художественных произведений с использованием засушенного растительного и природного материала, изучение растительного мира родного края.

Продолжительность всей программы: 5 лет

Возраст от 9 до 17 лет

Размер группы (максимальный): 12 человек

Наименование подгрупп (до 65 символов): «Природа и творчество» ( 1 смена), «Природа и творчество» ( 2 смена)

Описание

Художественное творчество флористов основано на использовании необычного материала: цветов, листьев, трав, коры деревьев, мха, шишек, семян растений, соломы и всего того, что волшебница-природа дарит нам во все времена года, а осенью просто «бросает» нам под ноги. Творческое общение с таким чудесным природным материалом успокаивает, приучает видеть прекрасное в обыденном, развивает чуткость, фантазию, художественный вкус.

Программа предполагает изучение растительного мира родного края, свойств растений; их практическое значение и рациональное использование; сбор и хранение растительного материала; знакомство с техникой изготовления поделок. В задачу программы входит воспитание экологической культуры учащихся на основе формирования экологических знаний и умений по соблюдению правил поведения в природе, практическая творческая деятельность по преобразованию окружающего мира. С этой целью в программу включены экологические проекты, каждый из которых есть маленький шажок на пути к экологической культуре.

Содержание программы реализуется на теоретических и практических занятиях, экскурсиях, выставках. Вариативность и гибкость материала программы позволяют учесть интересы сегодняшнего дня. Навыки, которые приобретаются на занятиях по изготовлению самых разных композиций, остаются с учащимися на всю жизнь. Любой ребёнок, независимо от уровня художественных способностей, может приобрести навык работы с природным материалом и разными инструментами.

Цель: формирование художественно-творческих качеств личности и экологической культуры подрастающего поколения средствами флористической деятельности.

Ожидаемый результат:

К концу обучения дети должны знать

-приемы безопасной работы с инструментами и клеем;

-названия и свойства многих растений, произрастающих в нашей местности; сухоцветов;

-терминологию по флористике;

-простые способы и приёмы композиции;

-что такое коллаж и его виды, технологию работы с пухом;

- основные выразительные средства в композиции

дети должны уметь

-организовывать своё рабочее место, поддерживать порядок во время работы;

-заготавливать и правильно хранить некоторый растительный материал;

-владеть приемами аппликации;

-осуществлять взаимоподдержку;

-использовать полученные знания в создании композиции;

- подбирать материал, планировать последовательность создания композиции;

-составлять эскиз с помощью педагога, копировать с картинки;

-под руководством взрослых выращивать сухоцветы;

-владеть флористическими терминами;

-планировать последовательность изготовления композиции;

-самостоятельно выполнять творческие задания;

-владеть навыками общения, быстро адаптироваться в группе;

-применять умения, полученные на занятиях, в повседневной жизни;

-уметь правильно оценивать последствия собственных поступков;

-активно участвовать в проводимых мероприятиях, праздниках, выставках.

Содержание

Вводное занятие в «Путешествие в волшебный мир природы»

Знакомство с природными материалами. Экскурсия в лес

Правила техники безопасности.

Экскурсия в парк. Знакомство с растительностью родного края.

Заготовка растительного материала.

«Страна спелых плодов»

«Лесное царство»

«В стране листопадии»

«Мастерская Деда Мороза»

«Цветочная страна»

«Лебединое озеро»

Введение во флористику.

Понятие о декоративно-прикладном творчестве.

Миниатюры из объемного природного материала. Сухоцветы.

Декоративная объемная композиция на круге. Узор. Волшебный круг орнамента.

Композиция из смешанного материала.

Картины из растительного пуха.

Композиция из плоско-засушенного материала.

Композиции из соломки

Аппликация из бересты.

Элементы и принципы дизайна. Художественные приемы и особенности композиции.

Виды коллажей. Коллаж абстрактный. Коллаж «Бижутерия». Создание миниатюр-панно из семян и косточек. Коллаж в технике «Пейф». Коллаж в технике «кляйстер». Коллаж в технике «глина».

Миниатюрные цветочные аранжировки из сухоцветов. Элементы и принципы дизайна аранжировки. Аранжировка западная. Классический дизайн. Ландшафтная композиция (пейзажная). Пейзажный стиль в аранжировке. Аранжировка восточная – икебана.

Составление зимней, новогодней, пасхальной композиции.

Изготовление бонсая, декоративного дерева.

Оформление флористической картины.

Экскурсии. Выставки.

Экологические проекты

Воспитательная работа: участие в мероприятиях, конкурсах, праздниках, выставках, концертах

Инструменты и материалы:

1. Пинцет, шило, ножницы.
2. Материал для основы флористических композиций: плотный картон, тонкая фанера, листы ДВП.
3. Материал для фона: цветной картон, бархатная бумага, однотонная ткань, шпон, декоративный картон, мешковина.
4. Калька, копировальная бумага, ватман.
5. Клей ПВА.
6. Рамки для композиций.
7. Лак бесцветный.
8. Проволока разная.
9. Кисточки для клея.
10. Линейка.